一�(gè)企業(yè)是否具有�(jìng)�(zhēng)力,�(guān)鍵就是看在這�(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)�(zhēng)力、是否具有較�(qiáng)的工作能力。通過(guò)�(duì)員工培訓(xùn)和提高,以最終達(dá)到提高企�(yè)核心�(jìng)�(zhēng)力的目標(biāo)�
二十一世紀(jì)的競(jìng)�(zhēng)是人才的�(jìng)�(zhēng),人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源,�(duì)于一�(gè)企業(yè)�(lái)�(shuō)如何�“�”變成“人才”可以�(shuō)是重中之重,�(guān)系到企業(yè)�(fā)展的�(zhǎng)�(yuǎn)�(wèn)題。員工培�(xùn)是現(xiàn)代企�(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。太平洋泵業(yè)集團(tuán)有限公司十分重視�(duì)員工的培�(xùn)�2014年以�(lái),培�(xùn)�(dá)25次。從�(xiàn)�(chǎng)5S管理知識(shí)到生�(chǎn)的制度化管理、企�(yè)的精益管理等等,系統(tǒng)的�(jìn)行了培訓(xùn),通過(guò)�(qiáng)化培�(xùn),使廣大管理者從理論上較為完整的�(xué)�(xí)了相�(guān)企業(yè)管理的知�(shí),為今后的公司管理工作打下良好的基礎(chǔ)�
太平洋泵�(yè)集團(tuán)有限公司�(duì)員工的培�(xùn)也積累一些好的經(jīng)�(yàn)和方法,取得了一些收獲。在此與大家同行�(yè)分享�
一、有針對(duì)性,追求�(shí)效的培訓(xùn)
1、管理不能單一憑經(jīng)�(yàn)�(lái)管理
隨著企業(yè)的發(fā)展,管理也要跟上企業(yè)�(fā)展的需要,那么,目前,企業(yè)的中層管理者,基本上都是技�(shù)好、人品好的工人提上來(lái)?yè)?dān)任管理崗位的,如果,只是憑實(shí)際經(jīng)�(yàn),沒(méi)有規(guī)范的理論作為指導(dǎo),是�(dá)不到公司的管理要求的。比如:什么是”人性化“管理,什么是“人情�”管理,兩者有什么區(qū)別?公司針對(duì)這一�(wèn)題,有針�(duì)性的編制了培�(xùn)教材,通過(guò)培訓(xùn),使廣大管理者較好的理解了,就能更好的應(yīng)用于�(shí)際工作當(dāng)中去,取得了一定的成效�
2、制定培�(xùn)課程,是依據(jù)我�?cè)谌粘Ia(chǎn)管理中存在的�(wèn)題,有針�(duì)性的編制培訓(xùn)教材,通過(guò)培訓(xùn),達(dá)到了�(yù)期效果,比如,對(duì)�“愛找�”“不服從工作安�”的員工。怎樣管理,這也是基層管理者最“頭痛”的工作。通過(guò)培訓(xùn),使參加培訓(xùn)人員掌握了一些好的技巧和方法,突破了這一管理瓶頸。提高了管理者與員工溝通的能力,提高了管理效能�
二、通過(guò)培訓(xùn)�(duì)企業(yè)制度化管理重要性的�(rèn)�(shí)
�(méi)有規(guī)矩,不成方圓�“一切按制度辦事”是企�(yè)制度化管理的根本宗旨。制度化管理是企�(yè)�“低文本文�”�“高文本文�”�(guò)渡的具體表現(xiàn)。企�(yè)通過(guò)各種制度�(lái)�(guī)范員工的行為,員工更多的是依�(jù)其共同的契約即制度來(lái)處理各種事務(wù),而不是以往的察言觀色和見風(fēng)使舵,使企業(yè)的運(yùn)行逐步趨于�(guī)范化和標(biāo)�(zhǔn)化�
集團(tuán)公司通過(guò)不斷探索,不斷改革,在公司領(lǐng)�(dǎo)班子的帶�(lǐng)下,將企�(yè)制度化建�(shè)不斷完善,現(xiàn)階段已經(jīng)擁有了較好的成果。集�(tuán)的制度化管理意味著程序化、標(biāo)�(zhǔn)化、透明化。因此,制度化管理便于員工迅速掌握本崗位的工作技能,便于部門與部門之間,員工與員工之間及上下級(jí)之間的溝通,使員工最大程度地減少工作失誤。同�(shí),實(shí)施制度化管理更加便于企業(yè)�(duì)員工的工作�(jìn)行監(jiān)控和考核,從而促�(jìn)員工不斷改善和提高工作效率�


